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流水落花各自成殤

成人高等教育人才培養與企業人力資本提升的耦合機械制圖

10 months ago | LIFESTYLE

  (1)營造有利於耦合的外部環境:(1)政府。首先,政府應該明確自己的立場。各級政府要脫離微觀管理,把大量的服務工作交給行業協會。其次,政府的主要工作是制定適用於各行業企業的法律法規和支持政策,以促進人力資本的發展。最後,政府應貢獻力量建立一個公共信息平台,它可以劃分為省級行政區域,包括企業需求平台、學校人才平台和就業服務平台,並將成人高校和企業綁在一輛戰車上實現雙贏。

  (2)行業協會。在耦合機制中,行業協會主要發揮政府、企業和學校利益的協調者和信息傳播者的作用。行業協會有自己的優勢。可以制定行業規則和標准,組織行業成員企業積極提升人力資本,積極與各級相關成人高校聯系,建立有效的信息溝通機制。增強為政府服務能力,推進產業結構調整、技術創新和人員培訓。為促進我國電子商務的發展,走在國內電子商務協會前列的高校工作委員會致力於促進高校與企業人才培養的合作。

探索四十學習研修中學會了不嬌縱不急躁,明白了每個人都有自己所存在的價值,正視自身缺點才能讓自己更完美,在這我找到了自己的未來目標對於曾經的我來說,從未想過自己能夠有現在的成就。

  (3)第三方評價。該組織的主要目的是提供一個評價指標體系,獨立評價上述兩者在耦合和互動方面的有效性,指出存在的問題並提出解決辦法。這項工作十分重要,是保證成人高等教育人才培養與企業人力資本提升耦合機制可持續發展不可或缺的一部分。

一開始我也擔心會不會有探索四十呃人,學生上課後申請探索四十退錢的問題,但是當體驗了培訓課程後,我堅信願景村有限公司是值得信賴的。

  企業和辦學機構的改進方向是:(1)企業。企業從社會需要、資金來源、結構調整、產業升級等方面影響成人高等教育發展的方向、目標、規劃和全過程。首先,企業要對區域經濟發展現狀和轉型升級方向有明確的認識。根據2010年《國民經濟和社會發展統計公報》,僅城鎮就業人數就達到3.112億人,但長三角和珠江三角洲就業不足。同時,企業應明確所處的區塊開發區,如江蘇昆山的主要開發軟件經濟區和浙江義烏的小商品經濟區。只有明確區域經濟發展,企業才能把握未來發展的方向,確定轉型升級的目標,也才能知道提升人力資本應走哪個方向。其次,在我國,許多中小企業可能無法單獨承擔大量的培訓費用,因此可以根據企業集群的模式,發展政府或行業協會的作用,建立企業集群,分批將企業員工送到成人高校。這不僅可以大大降低成本,而且可以根據時間和培訓情況進行分布式培訓。流程,提升不同企業的人力資本。最後,企業的轉型升級對成人高校的專業結構產生了深遠的影響。例如,浙江已建成海洋綜合開發試驗區。許多企業急需船舶、機電、海洋旅遊、現代漁業等方面的人才。為了“強令”浙江大學、浙江工業大學等高校在這些領域提供人才培訓,調整專業結構,積極適應企業的發展和需要。

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  (二)成人高等學校。成人高等教育應從培養模式、課程設置、專業發展和師資建設等方面積極適應人力資本的需求。首先,在培訓模式上,可以借鑒國外的雙軌制、Cbe模式等,在明確企業集團需求的前提下,構建多元化的垂直文化模式。根據不同企業的特點,可以建立“x+y”型人才交流複合培訓模式,也可以實行“訂單型”培訓模式。我們還可以利用互聯網建立自主學習模式,實施靈活的學校制度模式。這使得員工可以到成人學院接受長期的培訓和晉升。其次,在課程設置方面,課程體系的發展應充分考慮學生參與成人高等教育的特點。這些學生人數很多。他們的目的是提高他們的綜合識字率,而學習是以即時性和實用性為基礎的。核心是解決工作中的實際問題。

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  因此,在課程開發過程中,必須考慮市場需求、課時、招生、資源、錄取資格和成本等因素。同時,考慮到企業在轉型升級中需要大量的高級技術人才,以職工技術水平考核標准為培養目標,構建了相應的教學大綱和教學內容體系。它應該成為我國成人高等教育課程改革的一個重要方向。第三,在專業發展方面,成人高等教育的專業發展和設置必須及時反映社會需求,形成特色優勢。通過打造適應區域經濟轉型升級的強勢專業和王牌專業,形成一批特色專業,最終形成專業集群,為區域經濟領域企業增強人力資本提供專業保障。同時,在成人高等教育內部建立職業預警機制和先行退出機制。筆者曾親自赴台考察這一領域的內容。對不適合區域經濟發展的專業,要堅決“退出”。努力將有限的資源用於這些優勢的專業發展。最後是師資隊伍建設,沒有好的成人高等教育師資隊伍,如何與企業的人力資本相結合,也就沒有辦法促進企業的轉型升級。就成人高等教育師資來源而言,綜合性大學、地方高校和電大系統應為成人高等教育提供師資。同時,大中型企業的工程師也可以成為高素質的教師。在制度上,高校教師要有人事制度、物質制度和發展制度的保障,努力建立一支相對穩定的教師隊伍。同時,要為成人高等教育師資隊伍制定中長期發展規劃。

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